Voc\u00ea sabia que o Governo Federal est\u00e1 com uma vota\u00e7\u00e3o aberta para definir projetos priorit\u00e1rios para os pr\u00f3ximos anos?\u00a0Uma das propostas inscritas \u00e9 o investimento de 10% do Produto Interno Bruno (PIB) como uma das metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) para o per\u00edodo de 2024-2034.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Os projetos mais votados ser\u00e3o analisados pelo governo e poder\u00e3o ser inclu\u00eddos no projeto de lei que ser\u00e1 enviado ao Congresso ainda em 2023. Com isso, o MEC avaliar\u00e1 a incorpora\u00e7\u00e3o da proposta no Plano Plurianual (PPA), que \u00e9 um documento elaborado de quatro em quatro anos, sempre no primeiro ano de mandato do presidente. <\/p>\n\n\n\n
O PPA define metas, diretrizes e programas do Governo e deve ser entregue \u00e0s (aos) senadoras(es) e deputadas(os) no Congresso Nacional at\u00e9 31 de agosto, junto \u00e0 Lei Or\u00e7ament\u00e1ria Anual (LOA). <\/p>\n\n\n\n
Como participar? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Para votar, entre na Plataforma Participa Brasil pelo link <\/a><\/strong> e fa\u00e7a o login na sua conta GOV. At\u00e9 hoje, a proposi\u00e7\u00e3o de destinar 10% do PIB para a educa\u00e7\u00e3o recebeu apenas 253 votos. O prazo para votar termina no dia 14 de julho. <\/p>\n\n\n\n Saiba mais sobre o PNE<\/strong><\/p>\n\n\n\n Uma das principais pol\u00edticas p\u00fablicas para a \u00e1rea de ensino da \u00faltima d\u00e9cada, o PNE, institu\u00eddo em 2014 por meio do Projeto de Lei 13.005<\/a>, est\u00e1 longe de ser cumprido. <\/p>\n\n\n\n Dentre as 20 metas estabelecidas<\/a> para as esferas federal, estadual e municipal, 85% n\u00e3o foram alcan\u00e7adas e 65% delas entraram em retrocesso. Saiba mais aqui. <\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Uma das propostas inscritas \u00e9 o investimento de 10% do Produto Interno Bruno (PIB) como uma das metas do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) para o per\u00edodo de 2024-2034.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":19129,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[86,26,18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19128"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19128"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19128\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19130,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19128\/revisions\/19130"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19129"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19128"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19128"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19128"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}