{"id":20845,"date":"2024-07-25T16:03:42","date_gmt":"2024-07-25T19:03:42","guid":{"rendered":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/?p=20845"},"modified":"2025-01-13T10:01:17","modified_gmt":"2025-01-13T13:01:17","slug":"deumeires-morais-debate-em-conselho-de-presidentes-sobre-o-comprometimento-da-fetems-e-dos-74-simteds-afiliados-na-execucao-do-pacto-pela-superacao-do-analfabetismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/deumeires-morais-debate-em-conselho-de-presidentes-sobre-o-comprometimento-da-fetems-e-dos-74-simteds-afiliados-na-execucao-do-pacto-pela-superacao-do-analfabetismo\/","title":{"rendered":"Deumeires Morais debate em Conselho de Presidentes sobre o comprometimento da FETEMS e dos 74 SIMTEDs afiliados na execu\u00e7\u00e3o do Pacto pela Supera\u00e7\u00e3o do Analfabetismo"},"content":{"rendered":"\n<p>Na manh\u00e3 desta quinta-feira, dia 25 de julho, a Presidenta da FETEMS, Professora Deumeires Morais, presidiu um Conselho de Presidentes, onde foi debatido sobre a import\u00e2ncia do comprometimento da FETEMS e dos 74 sindicatos afiliados na execu\u00e7\u00e3o do \u201cPacto pela Supera\u00e7\u00e3o do Analfabetismo e Qualifica\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos\u201d, que entra em vigor a partir de 2025, com investimento de cerca R$ 4 bi no per\u00edodo de quatro anos. Em Mato Groso do Sul 12 munic\u00edpios ainda n\u00e3o aderiram ao programa e o prazo para inscri\u00e7\u00e3o termina no dia 31 de julho.<\/p>\n\n\n\n<p>No encontro virtual tamb\u00e9m foram repassadas informa\u00e7\u00f5es sobre a reuni\u00e3o do Conselho de Entidades (CNE) promovido pela CNTE entre os dias 18 e 19 deste m\u00eas, em Bras\u00edlia, que entre outros assuntos, tamb\u00e9m debateu sobre o Pacto.<\/p>\n\n\n\n<p>O Pacto foi desenhado com a participa\u00e7\u00e3o de representantes de estados e munic\u00edpios, movimentos sociais e entidades cient\u00edficas, de forma colaborativa. \u00c9 com esta perspectiva que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o convida a todos para a qualifica\u00e7\u00e3o e a transforma\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o e da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>O Pacto estimula a a\u00e7\u00e3o intersetorial, articulando diferentes atores \u2013 estatal, setor produtivo e entidades do terceiro setor \u2013 com vistas a fortalecer a pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos \u2013 EJA, tanto na perspectiva de lidar com os altos \u00edndices de analfabetismo com os quais o pa\u00eds convive, quanto na eleva\u00e7\u00e3o da escolaridade das pessoas com 15 (quinze) anos ou mais.<\/p>\n\n\n\n<p>Deumeires destacou que al\u00e9m da import\u00e2ncia de todos os munic\u00edpios dos estados participarem do Pacto, logo que ser\u00e3o investidos recursos do Governo Federal a partir de 2025, cerca de R$ 4 bi em quatro anos, os representantes dos SIMTEDs t\u00eam que estar \u00e0 frente deste projeto, por causa da abrang\u00eancia do programa.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cN\u00f3s que somos educadores e fazemos parte da FETEMS e dos SIMTEDs, temos que estar \u00e0 frente do \u201cPacto pela Supera\u00e7\u00e3o do Analfabetismo e Qualifica\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos\u201d nos munic\u00edpios, pela sua import\u00e2ncia e para gerir os recursos que vir\u00e3o do Governo Federal, que ser\u00e3o usados, entre outras situa\u00e7\u00f5es, para a contrata\u00e7\u00e3o de professores(as), por exemplo\u201d, defendeu.<\/p>\n\n\n\n<p>O Pacto tem como objetivo superar o analfabetismo de jovens, adultos e idosos; elevar a escolaridade de jovens e adultos e idosos; ampliar a oferta de matr\u00edculas da EJA nos sistemas p\u00fablicos de ensino, inclusive entre os estudantes privados de liberdade; e ampliar a oferta da EJA integrada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pessoas n\u00e3o alfabetizadas e sem educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica completa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Quem s\u00e3o e onde est\u00e3o?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp; Em torno de 11.4 milh\u00f5es de pessoas n\u00e3o alfabetizadas com 15 anos ou mais (7%) em 2022 (Censo Demogr\u00e1fico, IBGE, 2022).<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp; A taxa de pessoas n\u00e3o alfabetizadas pretas (10,1%) e pardas (8,8%) \u00e9 mais que o dobro das pessoas brancas (4,3%) (Censo Demogr\u00e1fico, IBGE, 2022)<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp; 68 milh\u00f5es de pessoas com 18 anos ou mais n\u00e3o conclu\u00edram a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (PNAD cont\u00ednua, 2023)<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 81% das pessoas privadas de liberdade n\u00e3o conclu\u00edram a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (SISDEPEN\/MJSP, 2023)<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022&nbsp; 60% das pessoas com 18 anos ou mais que n\u00e3o conclu\u00edram a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica s\u00e3o negras (PNAD cont\u00ednua)<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 57,7 milh\u00f5es est\u00e3o no meio urbano (79,3%) e 15 milh\u00f5es est\u00e3o no meio rural (20,5%<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 H\u00e1 ainda 1009 munic\u00edpios que n\u00e3o ofertam EJA (Censo Escolar, 2023).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na manh\u00e3 desta quinta-feira, dia 25 de julho, a Presidenta da FETEMS, Professora Deumeires Morais, presidiu um Conselho de Presidentes, onde foi debatido sobre a&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":20846,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,26,18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20845"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20845"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20845\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20847,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20845\/revisions\/20847"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20846"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}