Para concorrer \u00e0 bolsa “P\u00e9-de-Meia Licenciaturas”, \u00e9 preciso ter alcan\u00e7ado nota igual ou superior a 650 pontos no Enem e se matricular em um curso presencial de licenciatura. A iniciativa faz parte do programa Mais Professores para o Brasil, lan\u00e7ado pelo governo federal na semana passada, com o objetivo de valorizar a carreira docente.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPara se ter uma ideia, em uma consulta realizada com alunos de 15 anos, apenas 3% dos entrevistados manifestaram interesse em ser professores. Esse \u00e9 um problema n\u00e3o s\u00f3 no Brasil, mas em todo o mundo. Ali\u00e1s, o tema do G20 que trouxemos para o Brasil no ano passado foi a valoriza\u00e7\u00e3o dos professores. A ideia do programa \u00e9 atrair, estimular e incentivar que mais pessoas queiram seguir a carreira docente\u201d, explicou o ministro Camilo Santana, em entrevista ao programa Bom Dia, Ministro, produzido pela Empresa Brasil de Comunica\u00e7\u00e3o (EBC).<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m do incentivo financeiro no valor de R$ 1.050, sendo R$ 700 com saque imediato e R$ 350 destinados \u00e0 poupan\u00e7a, o governo federal tamb\u00e9m visa incentivar o ingresso de docentes nas redes p\u00fablicas de ensino da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e ampliar a atua\u00e7\u00e3o em regi\u00f5es com car\u00eancia de professores \u2014 modelo semelhante ao programa “Mais M\u00e9dicos”.<\/p>\n\n\n\n
Neste caso, o participante receber\u00e1 uma bolsa mensal no valor de R$ 2.100, al\u00e9m do sal\u00e1rio do magist\u00e9rio, pago pela rede de ensino \u00e0 qual est\u00e1 vinculado. No entanto, o que especialistas na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o t\u00eam discutido \u00e9 que, embora essas a\u00e7\u00f5es sejam vistas como positivas, \u00e9 necess\u00e1rio realizar outros investimentos na carreira docente, e isso passa por melhorias reais nas condi\u00e7\u00f5es de trabalho.<\/p>\n\n\n\n
Outras medidas precisam ser adotadas<\/strong><\/p>\n\n\n\n O presidente da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), Heleno Ara\u00fajo, afirma que h\u00e1 uma expectativa de que outras medidas dentro do escopo do programa Mais Professores para o Brasil sejam adotadas.<\/p>\n\n\n\n “O que foi anunciado \u00e9 pouco para uma mudan\u00e7a estrutural na valoriza\u00e7\u00e3o da nossa categoria. A fala do presidente Lula fez um diagn\u00f3stico preciso da nossa situa\u00e7\u00e3o, quando ele relatou a dificuldade da nossa ida e volta \u00e0 escola, o transporte, a viol\u00eancia no espa\u00e7o escolar e a dificuldade do processo de forma\u00e7\u00e3o”, destacou Heleno Ara\u00fajo, em entrevista \u00e0 coluna Enem e Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Entre os pontos que precisam ser priorizados, o presidente da CNTE falou sobre a lei do piso salarial profissional nacional para os profissionais do magist\u00e9rio da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, que enfrenta diversas dificuldades para ser aplicada, principalmente no \u00e2mbito municipal. Muitos prefeitos n\u00e3o aplicam os percentuais e a atualiza\u00e7\u00e3o do valor do piso, argumentando que a lei n\u00e3o existe mais devido \u00e0 mudan\u00e7a do Fundeb em 2020.<\/p>\n\n\n\n “O governo tamb\u00e9m precisa dar aten\u00e7\u00e3o ao projeto de lei que est\u00e1 tramitando no Congresso Nacional, que trata do piso para os funcion\u00e1rios da educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o apenas para os profissionais do magist\u00e9rio. Esse tema n\u00e3o foi tratado no programa, e isso se faz necess\u00e1rio”, afirmou Ara\u00fajo.<\/p>\n\n\n\n Portanto, n\u00e3o basta apenas oferecer incentivos para a manuten\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o dos estudantes de licenciatura, sem considerar melhorias efetivas ao longo da carreira desses profissionais. A pesquisadora da Funda\u00e7\u00e3o Joaquim Nabuco (Fundaj), Darcilene Gomes, refor\u00e7a que, ao falar sobre a valoriza\u00e7\u00e3o da doc\u00eancia, isso significa falar da carreira, do sal\u00e1rio, das condi\u00e7\u00f5es de trabalho e da forma\u00e7\u00e3o desses profissionais.<\/p>\n\n\n\n “As condi\u00e7\u00f5es de trabalho ainda s\u00e3o prec\u00e1rias em boa parte do pa\u00eds: elevado n\u00famero de turmas por professor; atua\u00e7\u00e3o em mais de uma escola; infraestrutura prec\u00e1ria das escolas (ventila\u00e7\u00e3o inadequada, espa\u00e7o inadequado etc.). Tudo isso faz parte da rotina dos professores. Com a forma\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m temos problemas. O reconhecimento da carreira passa por muitas quest\u00f5es, inclusive tem um car\u00e1ter pol\u00edtico, da pr\u00f3pria organiza\u00e7\u00e3o da profiss\u00e3o. Ter boa forma\u00e7\u00e3o \u00e9 igualmente importante”, afirmou.<\/p>\n\n\n\n Ainda segundo a pesquisadora da Fundaj, iniciativas como o P\u00e9-de-Meia Licenciaturas s\u00e3o importantes, principalmente porque h\u00e1 crit\u00e9rios para a manuten\u00e7\u00e3o e o acesso \u00e0 bolsa, como cursar a quantidade obrigat\u00f3ria de cr\u00e9ditos de cada per\u00edodo; a cada semestre, obter resultados acad\u00eamicos satisfat\u00f3rios nos cr\u00e9ditos matriculados, conforme o regulamento; e, ap\u00f3s a conclus\u00e3o da licenciatura, ingressar em uma rede p\u00fablica de ensino em at\u00e9 cinco anos.<\/p>\n\n\n\n “Nesse caso, o MEC est\u00e1 olhando para o futuro, o que considero algo importante. Mas espero que tamb\u00e9m acene para os professores que est\u00e3o atualmente em atividade. Muitos cr\u00edticos do programa t\u00eam apontado que o problema da baixa atratividade da doc\u00eancia teria mais a ver com as perspectivas futuras de atua\u00e7\u00e3o, o que \u00e9 verdade”, ressaltou Darcilene Gomes, em entrevista \u00e0 coluna Enem e Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n A prova nacional depender\u00e1 de ades\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dentro dos eixos do programa Mais Professores para o Brasil tamb\u00e9m est\u00e1 a aplica\u00e7\u00e3o da Prova Nacional Docente (PND), que servir\u00e1 como processo unificado para o ingresso de professores nas redes p\u00fablicas de ensino.<\/p>\n\n\n\n A primeira aplica\u00e7\u00e3o da prova dever\u00e1 ocorrer em novembro, sob a matriz do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes das Licenciaturas (Enade Licenciaturas), o qual, desde a edi\u00e7\u00e3o de 2024, tem foco na avalia\u00e7\u00e3o dos cursos que formam professores para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n As redes p\u00fablicas de ensino poder\u00e3o optar por utilizar os resultados da prova como mecanismo \u00fanico ou complementar de sele\u00e7\u00e3o dos docentes.<\/p>\n\n\n\n O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), respons\u00e1vel pela aplica\u00e7\u00e3o das provas, ressalta que a Prova Nacional Docente n\u00e3o substituir\u00e1 os concursos p\u00fablicos, mas ser\u00e1 uma estrat\u00e9gia para o aprimoramento da qualidade da forma\u00e7\u00e3o docente no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n Sobre o PND, o presidente da CNTE, Heleno Ara\u00fajo, afirma que boa parte dos munic\u00edpios argumenta que realizar o concurso p\u00fablico tem um custo elevado.<\/p>\n\n\n\n “Se isso for verdade, essa prova nacional \u00e9 uma oportunidade, pois permite definir os crit\u00e9rios nos munic\u00edpios, sem que seja necess\u00e1rio gastar muito para realizar o concurso p\u00fablico. Mas, como sabemos que, em muitos casos, essas alega\u00e7\u00f5es n\u00e3o s\u00e3o verdadeiras \u2014 pois utilizam a escola como cabide de emprego em troca de votos \u2014 esses munic\u00edpios provavelmente n\u00e3o far\u00e3o a ades\u00e3o”, afirmou Ara\u00fajo.<\/p>\n\n\n\n Para a pesquisadora da Fundaj, Darcilene Gomes, um dos principais problemas atualmente na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e que afeta sobremaneira as perspectivas sobre a carreira docente \u00e9 o expressivo percentual de professores com contratos tempor\u00e1rios nas redes.<\/p>\n\n\n\n “Em alguns estados, esse percentual alcan\u00e7a 80% dos professores atualmente em atividade, o que \u00e9 um absurdo. Esses professores n\u00e3o conseguem ter qualquer previsibilidade sobre suas vidas, j\u00e1 que nada garante que estar\u00e3o empregados no futuro. A remunera\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 um problema, pois os ganhos s\u00e3o bem menores e muitos sequer t\u00eam garantia do recebimento de 12 sal\u00e1rios por ano”, criticou.<\/p>\n\n\n\n No entanto, o modelo de concurso unificado \u00e9 algo novo no pa\u00eds \u2014 o Concurso Nacional Unificado (CNU), conhecido como “Enem dos Concursos”, ainda n\u00e3o foi finalizado.<\/p>\n\n\n\n “Ou seja, ainda n\u00e3o sabemos o que funcionou ou n\u00e3o. Eu, particularmente, tenho certa reserva quanto \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o por provas padronizadas. N\u00e3o acredito que o modelo possa garantir um profissional que atue considerando a complexidade da doc\u00eancia. A doc\u00eancia n\u00e3o se resume a repassar conte\u00fados e exige, sobretudo, uma \u00e9tica que n\u00e3o pode ser mensurada em provas padronizadas”, afirmou Darcilene Gomes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Para concorrer \u00e0 bolsa “P\u00e9-de-Meia Licenciaturas”, \u00e9 preciso ter alcan\u00e7ado nota igual ou superior a 650 pontos no Enem e se matricular em um curso presencial de…<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":20994,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[124,1,26,18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20992"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20992"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20993,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20992\/revisions\/20993"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20992"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20992"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}