{"id":21313,"date":"2025-06-11T12:27:20","date_gmt":"2025-06-11T15:27:20","guid":{"rendered":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/?p=21313"},"modified":"2025-06-26T13:49:37","modified_gmt":"2025-06-26T16:49:37","slug":"aprovado-projeto-de-teresa-leitao-para-concurso-publico-na-educacao-indigena-do-campo-e-quilombola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/aprovado-projeto-de-teresa-leitao-para-concurso-publico-na-educacao-indigena-do-campo-e-quilombola\/","title":{"rendered":"Aprovado projeto de Teresa Leit\u00e3o para concurso p\u00fablico na educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, do campo e quilombola"},"content":{"rendered":"\n<p>A Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Senado aprovou projeto de lei (PL 4.414\/2024) da senadora Teresa Leit\u00e3o (PT-PE) para que os professores da educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, do campo e quilombola sejam selecionados por concurso p\u00fablico espec\u00edfico. A proposta, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB) determina ainda que o poder p\u00fablico priorize a forma\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o de profissionais provenientes de suas comunidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Relator do projeto aprovado em decis\u00e3o terminativa \u2013 ou seja, que pode ir diretamente para a C\u00e2mara dos Deputados caso n\u00e3o haja solicitado de vota\u00e7\u00e3o no plen\u00e1rio \u2014, o senador Paulo Paim (PT-RS) avalia que a iniciativa representa um passo essencial para a efetiva\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva e que respeite os valores culturais dos diferentes povos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA experi\u00eancia demonstra que professores origin\u00e1rios desses contextos t\u00eam maior capacidade de engajar os estudantes e de adaptar o curr\u00edculo \u00e0s necessidades locais, reduzindo a evas\u00e3o e melhorando indicadores de aprendizagem. A proposta consolida diretrizes j\u00e1 presentes na LDB e no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o 2014-2024 e tamb\u00e9m nos debates e proposi\u00e7\u00f5es relativos ao novo PNE\u201d, observou o senador.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo Paim, ao estabelecer concursos espec\u00edficos e priorizar profissionais das comunidades, o texto assegura que o magist\u00e9rio seja exercido por indiv\u00edduos que dominem as l\u00ednguas, pr\u00e1ticas e saberes locais \u2013 condi\u00e7\u00e3o fundamental para uma pedagogia intercultural.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA medida fortalece a autonomia dessas comunidades, evitando a imposi\u00e7\u00e3o de modelos educacionais alheios \u00e0s suas realidades, problema historicamente denunciado por movimentos sociais\u201d, afirmou o relator.<\/p>\n\n\n\n<p>Para Teresa Leit\u00e3o, presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, as medidas sugeridas favorecer\u00e3o a melhoria da qualidade do ensino.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO conhecimento da realidade local e o respeito ao perfil de cada povo constituem fatores relevantes para o bom exerc\u00edcio profissional, al\u00e9m de propiciar o fortalecimento da heran\u00e7a cultural comum\u201d, argumentou a senadora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o do Senado aprovou projeto de lei (PL 4.414\/2024) da senadora Teresa Leit\u00e3o (PT-PE) para que os professores da educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, do&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":21314,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,26,18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21313"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21313"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21315,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21313\/revisions\/21315"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fetems.org.br\/fetems\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}