O 29\u00ba Congresso Estadual da FETEMS \u2013 Prof. Wilson Biasotto, realizado de 20 a 23 de agosto, em Dourados, com o tema \u201cEduca\u00e7\u00e3o, Democracia, Sustentabilidade e Soberania\u201d, manifesta seu compromisso intransigente com a valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o e com a defesa de uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, gratuita, democr\u00e1tica, laica, plural, inclusiva, humanizadora e presencial, como direito de todos e dever do Estado.<\/p>\n\n\n\n
Professoras e professores, profissionais administrativos da educa\u00e7\u00e3o, coordenadores, diretores, gestores e equipes t\u00e9cnicas s\u00e3o fundamentais para garantir o funcionamento das escolas e a efetiva\u00e7\u00e3o do direito constitucional \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. S\u00e3o esses trabalhadores e trabalhadoras que, diariamente, acolhem estudantes, constroem conhecimentos, organizam o ambiente escolar, promovem a inclus\u00e3o, identificam situa\u00e7\u00f5es de vulnerabilidade, fortalecem v\u00ednculos e contribuem para a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 de crian\u00e7as, adolescentes, jovens e adultos.<\/p>\n\n\n\n
A escola p\u00fablica n\u00e3o \u00e9 apenas um espa\u00e7o de transmiss\u00e3o de conte\u00fado. \u00c9 espa\u00e7o de humaniza\u00e7\u00e3o, socializa\u00e7\u00e3o, prote\u00e7\u00e3o e exerc\u00edcio da democracia. \u00c9 na conviv\u00eancia cotidiana que estudantes aprendem a respeitar diferen\u00e7as, compartilhar experi\u00eancias e dialogar com pessoas de diferentes origens, culturas, cren\u00e7as, condi\u00e7\u00f5es sociais e formas de pensar.<\/p>\n\n\n\n
Por isso, defendemos a escola presencial e nos posicionamos contra iniciativas que enfraque\u00e7am seu papel social, entre elas a educa\u00e7\u00e3o domiciliar (homeschooling). A substitui\u00e7\u00e3o da conviv\u00eancia escolar pelo ensino restrito ao ambiente familiar pode limitar a pluralidade de experi\u00eancias, comprometer processos de socializa\u00e7\u00e3o e dificultar a atua\u00e7\u00e3o das redes p\u00fablicas de prote\u00e7\u00e3o da inf\u00e2ncia e da adolesc\u00eancia. Educar exige forma\u00e7\u00e3o profissional, conhecimento pedag\u00f3gico, planejamento, diversidade de saberes e rela\u00e7\u00f5es humanas que ultrapassam os limites do n\u00facleo familiar.<\/p>\n\n\n\n
Da mesma forma, reafirmamos nossa posi\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria \u00e0 militariza\u00e7\u00e3o das escolas p\u00fablicas. Educa\u00e7\u00e3o se constr\u00f3i com di\u00e1logo, participa\u00e7\u00e3o, liberdade de ensinar e aprender, gest\u00e3o democr\u00e1tica e valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o. A disciplina necess\u00e1ria ao ambiente escolar deve ser constru\u00edda pedagogicamente, com respeito, responsabilidade e participa\u00e7\u00e3o coletiva, e n\u00e3o pela reprodu\u00e7\u00e3o de estruturas baseadas na hierarquia militar, na padroniza\u00e7\u00e3o dos comportamentos e na restri\u00e7\u00e3o da autonomia.<\/p>\n\n\n\n
Defender os profissionais da educa\u00e7\u00e3o significa tamb\u00e9m defender concurso p\u00fablico, carreira, sal\u00e1rios dignos, forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada, condi\u00e7\u00f5es adequadas de trabalho, liberdade de c\u00e1tedra, gest\u00e3o democr\u00e1tica, autonomia pedag\u00f3gica e respeito \u00e0s atribui\u00e7\u00f5es de cada segmento da comunidade escolar. Significa combater a precariza\u00e7\u00e3o, a terceiriza\u00e7\u00e3o, o ass\u00e9dio, a viol\u00eancia e todas as tentativas de desqualificar aqueles e aquelas que dedicam suas vidas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
Queremos uma educa\u00e7\u00e3o humanizadora, capaz de formar pessoas cr\u00edticas, solid\u00e1rias, conscientes de seus direitos e deveres e preparadas n\u00e3o apenas para o mundo do trabalho, mas para a vida em sociedade. Uma educa\u00e7\u00e3o que ensine a pesquisar, questionar, argumentar, criar, conviver com as diferen\u00e7as e participar ativamente da constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e democr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Diante disso, o 29\u00ba Congresso Estadual da FETEMS conclama trabalhadores e trabalhadoras da educa\u00e7\u00e3o, estudantes, fam\u00edlias, movimentos sociais e toda a sociedade a defenderem a escola p\u00fablica presencial e seus profissionais. N\u00e3o existe democracia forte sem educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade, assim como n\u00e3o existe educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade sem profissionais respeitados, valorizados e com liberdade para exercer sua miss\u00e3o educativa. Em defesa dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o, da escola p\u00fablica, da democracia e do Estado Democr\u00e1tico de Direito!<\/p>\n\n\n\n
Dourados\/MS, 23 de agosto de 2026.<\/strong><\/p>\n\n\n\n