A defesa dos direitos previdenci\u00e1rios, a valoriza\u00e7\u00e3o das(os) administrativas(os), a sa\u00fade das(os) trabalhadoras(es) e o enfrentamento \u00e0 LGBTfobia marcaram os debates da manh\u00e3 do terceiro dia do 29\u00ba Congresso Estadual da FETEMS, neste s\u00e1bado (22), em Dourados. O Painel de Pol\u00edticas Educacionais e Diversidade foi mediado por Ana Maria de Oliveira, Idalina da Silva e Edson Granato.<\/p>\n\n\n\n
O secret\u00e1rio de Aposentados da CNTE, S\u00e9rgio Kumpfer, apresentou um panorama das mudan\u00e7as na Previd\u00eancia e destacou a aposentadoria como uma conquista hist\u00f3rica da classe trabalhadora. Ele alertou para os impactos da redu\u00e7\u00e3o dos concursos p\u00fablicos e do envelhecimento da popula\u00e7\u00e3o sobre o financiamento do sistema e ressaltou a atua\u00e7\u00e3o do movimento sindical na resist\u00eancia \u00e0s reformas que retiram direitos. \u201cA aposentadoria \u00e9 uma conquista dos trabalhadores, fruto de d\u00e9cadas de mobiliza\u00e7\u00e3o e luta coletiva\u201d, refor\u00e7ou.<\/p>\n\n\n\n
A valoriza\u00e7\u00e3o das(os) administrativas(os) da educa\u00e7\u00e3o foi abordada pelo secret\u00e1rio de Administrativos da CNTE, Jos\u00e9 Valdivino de Moraes. Ele ressaltou que a escola \u00e9 um espa\u00e7o educativo constru\u00eddo pelo trabalho conjunto de professoras(es), merendeiras(os), bibliotec\u00e1rias(os), secret\u00e1rias(os), profissionais de limpeza e demais segmentos. Entre as prioridades, defendeu concurso p\u00fablico, planos de carreira, profissionaliza\u00e7\u00e3o e reconhecimento legal e social das(os) funcion\u00e1rias(os) como educadoras(es).<\/p>\n\n\n\n
O m\u00e9dico psiquiatra Pedro Leopoldo de Ara\u00fajo Ortiz chamou aten\u00e7\u00e3o para o adoecimento das(os) profissionais da educa\u00e7\u00e3o diante da sobrecarga e das transforma\u00e7\u00f5es na organiza\u00e7\u00e3o do trabalho. \u201cQuem cuida da educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m precisa ser cuidado\u201d, afirmou. O especialista abordou a jornada invis\u00edvel realizada fora da escola, o burnout e os desafios enfrentados por profissionais neurodivergentes, defendendo pol\u00edticas institucionais de preven\u00e7\u00e3o, acolhimento e cuidado com a sa\u00fade f\u00edsica e mental.<\/p>\n\n\n\n
O professor Valdeci Luiz Fontoura dos Santos, da UFMS, discutiu diversidade, LGBTfobia e viola\u00e7\u00e3o de direitos, abordando conceitos relacionados \u00e0 orienta\u00e7\u00e3o sexual e identidade de g\u00eanero e alertando para a viol\u00eancia enfrentada especialmente pela popula\u00e7\u00e3o trans. Tamb\u00e9m destacou que piadas, apelidos e outras manifesta\u00e7\u00f5es aparentemente naturalizadas podem reproduzir discrimina\u00e7\u00e3o e contribuir para ambientes de viol\u00eancia e exclus\u00e3o, inclusive dentro das institui\u00e7\u00f5es educacionais.<\/p>\n\n\n\n
Ap\u00f3s as exposi\u00e7\u00f5es, congressistas participaram do debate com perguntas e interven\u00e7\u00f5es direcionadas aos palestrantes. O painel reafirmou que defender uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade passa necessariamente pela valoriza\u00e7\u00e3o de todas(os) as(os) profissionais, pela garantia de uma aposentadoria digna, por ambientes de trabalho saud\u00e1veis e pelo compromisso permanente da escola e do movimento sindical com o respeito \u00e0 diversidade e o enfrentamento de todas as formas de discrimina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n